名师风采

磐石不移初心客

发布者:汪芯羽
时间:2022-07-04 16:48

磐石不移初心客

“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”——汪国真《热爱生命》  

 

1972年出生,1992年考入师范大学,1994年加入中国共产党,从教27年,带过8届毕业生。山一程,水一程,风一更,雨一更,他捧着纯粹而笃定的初心,携着真挚而热烈的情怀,甘做教育路上不停赶路与思考的行者,不为功名,不求赞誉,只问本心!作为一名共产党员,他曾获得过各类各级荣誉称号,就在7月1日举办的庆祝中国共产党成立101周年大会上,他又荣获住建系统“优秀共产党员”荣誉称号。他,就是乐山外国语学校高中部数学名师石利林。

 

对教育的坚守之心

二十七载教学生涯,忆往昔峥嵘岁月稠,石老师说:“我从没想过改行。”石老师的身上充分体现了一名党员教育工作者初心如磐的精神品质。

石老师自幼就对数学抱有极大的兴趣,数理化是他的拿手科目,中考时数学取得了满分的成绩,高考数学成绩只差两分满分。学生时代的石老师始终坚信“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,因家境不好没钱买资料来学习,他便借老师的资料来抄写,几大本厚厚的手抄版数学资料被他保存至今。

因热爱数学,加之高中数学老师的关怀鼓励,在高考填报志愿时,年轻的石老师毅然决然地选择了师范数学专业,于1995年踏入教育行业,成为教育路上笃定的行者。2002年,乐山外国语学校在嘉州大地上拔地而起,石老师也正是在这时加入外校,与外校一同走过了二十载风雨历程,培养了一批又一批外校学子。

 

 

对岗位的责任之心

对教育教学的高度责任心可以说是石老师发自内心的使命感,也是多年来支持他工作的源动力。“做一行,爱一行。”石老师将数学教学视为自己终生热爱的事业,尽职尽责,尽心尽力。

所谓“德高为师,身正为范”,优秀教师首先要有高尚的品德情操。教师是学生的路标,教师的一言一行、一举一动都会在学生的心中留下烙印。石老师十分注重教师的示范性,要求学生做到什么,自己首先必会做到什么,以自己的模范行为影响和带动学生。这份责任心感染了学生,影响着学生,石老师所教的学生也同他一样都具备责任心强这一重要品质。

石老师对教育教学的责任心还体现在面向全体,对全体学生负责上。“天生我材必有用”,是石老师一直奉行的教育理念,石老师认为每一位学生都是独立的个体,每一位学生都是有潜能的、有价值的,就看什么时候“用”出来。那么,老师的责任显得尤其重大。老师的教学不仅在于传授本领,更在于激励、唤醒和鼓励:努力激发每一位同学内藏的潜力,唤醒每一位同学稚嫩的灵魂,鼓励每一位同学发挥自己的本领才能,致力于每一位同学的成长!

 

对学生的仁爱之心

石老师不仅热爱自己所从事的教育事业,更爱自己的学生。爱是教育的灵魂,爱学生是教师投身教育事业的一种境界。他善待每一个学生,不论性格差异,不论成绩高低,对所有学生都一视同仁。因为始终对学生怀有一片仁爱之心,这位经验丰富的班主任老师常常扮演着除班主任以外的其他角色。

石老师是学生的“倾听者”,他重视心灵的沟通,认为倾听是一门艺术,是心灵碰撞、灵魂交融的过程。在日常教育教学中,石老师对学生的观察十分细致,如若发现哪位学生情绪行为反常,他便会主动找学生交流沟通,化身为寡言的倾听者,许多时候,石老师不惜牺牲自己的休息时间,花费一整个晚上的时间听一位同学倾诉心声。

石老师是学生的“守护者”,精心教育,静待花开,像默默耕耘的园丁,守护着每一位学生的梦。石老师认为有些花,一开始就灿烂绽放,但更多的花,需要的是漫长的等待。石老师具有十足的爱心、耐心与宽容心,他认为教育是急不得、逼不得、压不得的,他允许学生犯错、走弯路。在一次又一次的谈话教育中,学生被他的爱与真诚所感染。

石老师还是学生的“改造者”,这是他独特的“魔法”。回首教育生涯,石老师笑着说自己教过的有个性的学生还真不少,有特别调皮捣蛋的,有性格异常孤僻的,有思想十分独特的。石老师的魔力就在于他能把这些有个性的学生改造一番,经过三年的高中学习,学生的变化仿佛脱胎换骨。犹记得2018届的一个男同学,入校时成绩在两三百分之间,该生十分贪玩,还喜欢惹事,是办公室的常客。石老师没有放弃他,时常找他个别谈话,引导他改变学习态度,改正生活习惯。功夫不负有心人,该生在高二下期开始转变,一门心思扑在学习上,成了班级里第一个来,最后一个走的人,石老师常在班级当众表扬他,一句“你认真起来真是帅到没朋友!”竟让学生感动了多年。三年之后,该生从差生转变成了优生,从倒数冲到了正数,最终考进了一所985名校。这样的例子还有很多很多......

 

大风泱泱,大潮滂滂。石老师用他的行动告诉我们,作为一名党员教育工作者,三尺讲台,一支粉笔,坚如磐石,初心不改!坚守立德树人的根本任务,行走在教育的春天里,去播散希望的种子!

 

图/文:李雨珂

审核:钟玲丽

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