循梦而行 向阳而生
追逐梦想的脚步从未停止
所有的努力都会有结果
时光也不会辜负赶路人
榜样是灯塔
照亮我们前进的道路
驱走黑暗的彷徨
榜样是帆船
扬起我们希望的风帆
抵达成功的远方
让我们一起跟随
乐山外校优秀学子们的脚步
聆听他们的经验分享
（分隔符）
万欣妮：
首先，我觉得我能有现在较为良好的成绩，要感谢我的老师们。老师们上课时认真负责，下课后也耐心解决我们的问题，给予我们勇敢面对困难的勇气。老师们浪费自己的休息时间，来为我们补讲细节与知识点，老师无私奉献的精神令我感动。其次，学校合理的学习安排、严格的规章制度、良好的后勤保障，也是我前进路上的一大助力。每天早上的激情早读，大家激情澎湃，不仅背记了知识，也是美好一天的开始。学习后美味的饭食补充了能量，一小时的午睡补足了精神。最后，我自己在生活中的爱好，父母对我爱好的支持，是我克服困难的支持。所以我不惧失败，不怕风险，勇往直前。
王顺弘：
我想感谢各位老师对我的辛勤教导，是你们塑造了现在的我，我不会忘记你们在一个又一个课后的自由时间中对我的深深教诲，真的再次感谢你们！
其次我想对各位同学提一下我真挚的学习建议，我希望乐外学子们能增强自己的学习能力和科学文化知识的储备：
第一，要有一个正确的心态去面对自己的学习。面对自身和现实的种种问题要有平和的心态，对自身有个清晰明了的认识，从而才能制定适合自己的学习目标和任务。一定要使自己内心平静，明定志向；不要心浮气躁坐立难安。
第二，课堂上的高效利用和自习课的知识总结吸收尤为重要。课堂上的40分钟是最宝贵的，可以汲取高中学习中的知识精华以及要领，这是课下所难以起到的作用。晚自习起到的是对知识要领的自我转化，在题目的实践中灵活运用知识点。这是各位所需加强的认识，一定要珍惜课堂和晚自习的宝贵时间。
第三是要发掘适合自己的学习计划和方法，以及对自己薄弱科目的攻坚克难。每个人的基础和知识接受程度不同，这就需要结合自己的实际情况自己具体分配任务和时间。在面对薄弱科目时，一定要有恒心和毅力，不要求快求好，因为是自己长期懈怠和放纵的结果，是需要长期的持之以恒才能抚平的。
最后我想用自己的心理和现实曲折以及取得的点滴小成绩激励各位同学们；请不要相信胜利就像山坡上的蒲公英一样唾手可得。成长的过程中是要有泪水汗水甚至血水的。但无论如何请不要放弃自己心中最初的梦想。祝愿各位学子们自律、奋进，走好人生每一步。
胡家睿：
在课程方面，学校提供了丰富多彩的课程内容，不仅帮助我们掌握了必要的知识，还培养了我们的综合素质。特别是老师们的耐心教导和不断创新的教学方法，让我在学科知识上有了更深层次的理解。
在此，我要特别感谢我们的班主任老师。老师不仅在学业上给予我们耐心的指导，还关心我们的生活，时刻为我们排忧解难。老师的关爱和照顾，是我能够取得优异成绩的重要支持。
最后，我想分享一下我对学习的一点小观点，那就是“周末应该自由”。在学校的培养下，我们学会了高效的学习方法，但也要注意适度休息，给自己留出一些时间去放松，发散思维。我相信，适度的休息能够让我们在下一轮的学习中更加有活力和创造力。
王嘉乐：
认真对待老师布置的各项作业，通过解析做出来的答案应该用红笔作答并写出答题思路，做知识的吸收者而不是答案的搬运工。上课期间先把老师说的知识点思考一遍再埋头笔记。晚自习若还有没完成的作业应自觉留下补完，认真、诚实的对待每次的周考，把周考作为检验自己知识点漏缺的一种方式。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，愿我们做一个虔诚的读书人。
邓敬哲：
半期悄然结束，我获得了较为良好的成绩，这期间家长和学校的支持给予了我极大的动力，我由衷地感谢他们。首先，老师们心怀教书诲人之心，上课时认真仔细，课下为我们巩固知识。平时与我们如密友般谈论生活与学习，不仅为我们提供了学习的动力，还促进了师生间的共同进步。然后，我要感谢我的学校，它为我们提供了各种琳琅的活动和课程：激情早读磨砺了我们的意志，也锻炼了我们的记忆力，同学们读书声的气势磅礴唤醒了沉睡的早晨；大课间同学们整齐划一的步伐，展现了同学们对生活的热情和期望。
“循此苦旅，以达星辰”，这是我在学习中所坚持的。读书本就是场漫长的修行，免不了苦和累。想要在学习中成为璀璨的那颗星，重要的是高效课堂。上课每全神贯注一分钟，多记一个笔记，多学一个知识点，都是在学习中超越他人的重要因素。
郑焱科：
本次考试已经结束，我为自己的小小成就而开心，但开心之余我也深知我所取得的这些小小成绩放在班级这个小小的范围内可能是名列前茅，但放在校际来看就还更需努力了。学习好比没有终点的长跑，而这次考试只是这段旅途中的一部分。有人为之自豪，有人为之伤感，无论怎样，这都是我们学习的一部分。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，世界总是会运转不停的，没有人会为此停留。我深知这次考试并不是终点，我会总结经验，更进一步。
“不积跬步，无以至千里”，这是我在学习中所追求的，也更应是我人生所追求的。虽“道阻且长”，但我坚信“行则将至”！
饶子涵：
通过自身实际结合这次考试，我的经验总结如下：
1.在新高考的形势下，首先对自身情况进行分析，初步对自己进行生涯规划并拟定合适自己的选课倾向。
2.抓好三大主科，尤其是数学。不仅仅是因为数学在高考时拉分最大，是最能影响总分的学科，而且数学能提升理科思维和综合能力，对选择物理方向的同学，有着举足轻重的地位和作用
3.着力于发展自身优势学科的同时，尽力弥补薄弱学科，针对薄弱学科，应当回归教材，抓牢基础，力求不拖总分。
4.高中的竞争相当激烈，绝对不能有丝毫的放松，高考不仅仅是在与身边的人竞争，而是与全国1000万考生竞争少量的名校名额。
5.坚持走自己的路，不要东想西想。课上认真听讲，打牢基础的同时是远远不够的，一定要在课后进行自我训练。要求的就是自律能力，优秀的人没有一个不是相当自律的人，也许他们并不是天赋优秀的人，但是非常自律，耐得住寂寞，身边有很多这样的例子。
“颉日月之澄光，弦歌不辍。”向着星辰与深渊！在人生的道路上，也许会有很多困难但只要你坚信这条路通往正确，一切就有意义。
周梦婷：
首先，错题整理是一个很重要的事情，特别是对于理科来说。高一数学的错题集很重要。整理错题要有选择性，选择那些具有代表性的、典型性的错题。其次是英语学习，英语书上的单词是最基本的，一定要牢牢记住。要扩大词汇量，平时阅读一些英语新闻。你不必要求自己每一个词都听懂，只要明白大致意思就可以了。英语的阅读词汇不用像常用词一样记住。只要能看懂就行。早读时不只记单词，还应该读一些英语书上的文章或试卷上的文章，这样，就算考试你看不懂题，也能靠语感做出来。再次，物理学习最基本的是把公式记住，但不是死记，你要理解。做物理时不应当当空想家，要把分析图画出来，注意题目取几位有效数字。化学学习，就是细节决定一切，注意写的化学方程式还是离子方程式。生物以及文科学习，要多花时间去记牢基础知识。最后最重要的就是一定要细心严谨。
不要太自信，也不要太自卑，定好了目标，一直努力就行了。
高二：缺
邱政彬：
“对于一艘没有目标的船，任何方向的风都是逆风”，凡事都要先有个目标，它可以很小，也可以很大，将它化作自身的内驱力，推动自己向高向远，夜幕之中，它是指引你前进方向的启明星。
“自救者天救”，学会“自救”，在每一次考试之后反思，找到自己的知识漏洞，有意识的去分板块练习，建立知识体系。在每一次激情晨读之中识记零零碎碎的知识点。成为自己的救世主，一味的寻求他人帮助，反而会渐渐形成依赖，再到无法独立思考，深陷泥潭。
“即使身处废墟之中，也要抬头仰望星空”，学会乐观，拒绝内耗。每当我情绪低落时，我就会一个人看看窗外，吹吹风，缓解心中的压力。不要因一时的低谷而放弃，心中有裂缝，阳光才能照进来，没有永恒的黑暗，只有未到的黎明！
梁矩烽：
“日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海”，学习是一个长期的过程，只要勤奋努力、坚持不懈，每天像个卒子一样前进一点点、进步一点点，终会有所成就，努力地做一件事所下的功夫不会白白浪费。
每日的学习体现在“本手”的掌握上，我们在学习生活中需要练好基础，对每日复习的知识点有一个“加深”和“烙印”的过程，积极地理解与记忆
每日的学习体现在对“妙手”的理解上，多方面地理解题意，多角度的切入答题，学习好的思维和方法，并以之延伸与扩展自身的思路
每日需要我们保持积极的心态，保持每日的情绪平稳，并时常带有激情投身于学习生活、参与班级生活。
胡祺：
没有目标的人，是自己的心囚，被无形的巨网所困，不知道自己该迈向何方。那些没有目标的人，往往陷入绝望，生活于他们而言是何等的枯燥——在巨网上机械地爬行。加缪说：“绝望是一种状态，你不能一直待在里面。”去找寻自己的目标，冲破这碍手碍脚的巨网吧！不必担忧目标是否能实现，哪怕有人嘲笑“那个家伙为了某个他将见不到的东西去死”，放手去追寻，像堂吉诃德一样天真烂漫，像拉娜达雷一样坚守自我，像周星驰一样笑着走下去。哪怕你的目标是迷失的亚特兰蒂斯，你也会在旅途中发现自己的撒哈拉之眼。
鲍宇翔:
就拿数学举例吧，我总结出两句话：1.兴趣是最好的老师 2.多探寻本质。三年前的网课期间，我在网络上接触到了一位数学博主，我对他的视频颇感兴趣，如“用戴德金分割证明0.9的循环等于1”“分形几何”等，这让我对数学的热爱埋下了种子。之后这三年，我主动学习竞赛，大学的内容，为我现有的学习提供了极大的便利。同时，学习过程中我也常常钻研难题，寻求题目背后本质的逻辑，不断将知识内化，将思维带到一个全新的高度。
总之，我认为有兴趣的学习才是长期保持高效学习的动力源，并且要主动攻坚克难，并乐于探究非课内知识，才会让自己的知识丰度和学科素养足以“降维打击”现在的学习。
聂言竹:
首先，我认为最重要的是保持良好的态度，树立自己的目标，制定切实可行的学习计划，并在每天的实践中不断完善，构建一套自己的学习体系。
其次要保证自洽的生活习惯，保证充足的睡眠，坚持定时的体育锻炼，不被沉重的学习任务占据了一切。
学习之余发展自己的爱好，懂得换换脑筋，才能学习的更加轻松。
最后完善自己的学习方法，可以借鉴但不能盲从，保持自己的步伐，做独立思考，信念坚定的学习者。
侯雨萱:
学习心得:多读，多记，多听，多写，要注重基础的落实与巩固，适当进行一些与自身能力相匹配的提升训练。课上要认真听讲，课后要及时训练巩固，疑难问题及时寻求老师或者同学的帮助来解决问题，做到“当日事，当日毕”，不要积攒疑惑，因此可以给自己制定个每天解决多少个问题的小目标，并坚持下去。
吴宇航：
上课前必定会超前学习；课堂上认真听课，切不可自以为是；课后及时复习，考完试后认真进行试卷分析（做题时间的安排，知识点的梳理，错题的研究）。平时，多练自己不会做的题，有不懂的地方记下来后下课去问老师。在英语学习上，我认真背单词。语文则是长期积累不断复习的过程。对于数理化这三门学科，我认真做题，整理错题本，在每场考试前，我都会翻阅，我认为这是一个特别有效的方法。
靳雁西：
春华夏茂已过，四季轮转如常，转眼间已来到冬季，踌躇满志的我们正摩拳擦掌，努力拼搏，全力以赴地进入紧张的学习。作为高二的我来说，很荣幸能同大家分享自己的学习方法。接下来，我就从三个方面进行分享。
第一：课前学习要超前。超前就是提前预习，没有充分的预习就没有充分的学习。早上的课间一般来说老师未布置什么作业，这个时候进行预习和对前一天知识的回顾是比较理想的。
第二：课堂学习要专注。上课时，不追求一味的记笔记，先把知识听懂再进行记录是上课效率提高的关键，思考后，在笔记上面加上自己的见解，可以让学习更加灵活也便于记忆。
第三：课后学习要复习。早读晚读和课间碎片化的时间都是很好的复习时间。早读将当天要讲的内容拿出来大声朗读或将昨天的知识进行温故，都可以加深记忆，提高学习的连续性。课间碎片化的时间拿来记忆英语单词是很好的选择。课间时间短，不适合背诵过长的文言文，简短的单词，句型，是更好的选择。晚读将白天的知识拿出来朗读，数学公式，英语新词，语文成语、文言文考点，解题技巧，题型总结，总结温故之后再进行作业的巩固。
总而言之，态度和方法一个都不能少，而且还要有不懈怠、不放松、持之以恒的学习精神。相信大家只要做到脚踏实地、注重积累，你的成绩一定会让你满意。
杨友慧：
课前：认真预习，如英语将不认识的单词查出来，准备一个记单词的英语本，将其记在本子上。
课中：随时记录老师讲的重要的或者自己不清楚的知识点，遇到没听懂的知识点，在旁边打个问号，下来及时求助老师或同学弄明白。
课后：作业是用来巩固知识点的，即使是当堂会做的，课后也不一定会做，应认真对待。若老师上课讲作业，在课上提出；若未及时讲作业，下课及时抽时间询问，理科可以准备一些错题本。
考试：考试后，及时找老师分析试卷，在考试中找到适合自己的做题顺序及方法。
（分隔符）
“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。”
见贤思齐，择善而从，从善如流。
他们热爱且专注
坚守本心 奋发向上
将优秀成为一种习惯
我们都是青春途中的赶路人
在追逐光的同时
自己也会染上亮色
追光而遇 沐光而行
组稿：汪芯羽
审核：田华伦