教以潜心，研以致远

                                          ——乐山外国语学校高中英语组教研活动

教无涯，研无止，为进一步推进英语教研活动，加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，3月21日下午，我校高中英语组在讲学厅开展教研活动，乐山外国语学校党总支书记、校长田华伦及高中部全体英语教师参会，高中英语教研组长李佳主持。

活动伊始，由易慧静老师基于“深度学习的高中英语阅读教学改进研究中的课例展示与研讨活动”进行学习交流心得分享。

易慧静提出，与旧教材处理方式不同，此次课例展示中老师们都展现出了一个共同特点——基于教材本身设计活动，不脱离、不增加、不取舍。同时强调注重文章结构的分析、重视文章标题及一些多模态信息。标题虽小虽短，但是里面呈现的东西却是很多的，与高考挂钩、反应文章主旨等，因此平时的课堂中更要重视标题的处理，同时潜移默化的传授一些高考题型答题技巧。易慧静还指出教师应重视板书设计。PPT所呈现的是老师有的东西，而黑板上呈现的是学生回答的内容，合理的板书也可以看出一堂课结束后同学们的产出情况。

此外，易慧静还分享了一些专家的点评建议。专家指出，核心素养下的教学发展趋势为课程整合，而新高考读后续写的背景下更要将阅读写作相结合，方法综合，技术融合，内容和语言融合。建议对文本进行多模态设计：语篇语境化，语境结构化，结构可视化，可视过程化，过程思维化。课堂教学应深度教学，即走进学生情感思维深处，触及学科本质与知识内核，打开学生学习与发展的内部转换过程，促进学生的自主发现和真正理解。分享最后，易慧静重点指出学生价值观和核心素养的培养，要求老师基于教材、深入教材、超越教材，比经验更重要的是持续学习。

随后，各年级备课组长进行学期规划分享。

高一年级备课组长李敏老师分别从教学目标、教学安排、教师发展三个方面详细阐述本学期工作安排。在教学目标方面，围绕教学成绩数据，从入围率、合格率等方面对标各个班级目标，并从听力、语法、词汇、写作等方面进行了细化的安排。

高二年级备课组长黄茜梅老师首先明确了高二下期的教学宗旨、教学目标及教学安排，强调讲思维、重读写、有分层。在现阶段新高考背景下，语篇文章难度只能加深。其次，从备课要求、作业布置、早读安排等方面详述了教学安排。在“以研促教，助力成长”的统领下阐述了本学期组内老师的各项竞赛活动安排，并强调了“五抓”，即抓实备课、抓活课堂、抓勤辅导、抓精练习、抓细分析。

高三年级备课组长曾倩老师提出，天下难事，必作于细。做事要有安排，提前把工作安排到位、安排细致。其次，山水万城，步履不停。走在学习的道路上，不但要教学生，还要引导学生从出题者的角度出发思考设题。最后，鼓励老师们守住情绪，好好生活，以此勉励老师们心态放平，积极向上。

会议最后，由教研组长李佳总结发言，并对本学期英语教学的各项工作进行全面细致的安排。李佳首先强调了教研组理念：校本研究、问题导向、同伴互助、团队协作；阐明了各项教研形式，并对三个年级提出针对性的教学目标、教学重点；强调了教考衔接、培养阅读素养和写作素养，提醒教师要在教学中重视师生语篇分析、学生讨论评讲、教师实时点拨、师生达成共识（解题策略）。李佳老师希望大家通过“观教·.察学·省己”的教研范式，实现从“人人参与”到“人人投入”再到“人人收获”的深度教研，让每一位教师在教研活动中的学习都真正发生并深度发生！

独行快，众行远。乐外全体英语组教师将继续全力迸发，共研共学，齐步前进。

图/文：龚丽洪

初审：李佳

二审：余辉

终审：田华伦