目前，距离高考仅剩40余天。对于政治学科而言，同学们在高考最后的冲刺阶段，应正确认识自己在该学科上的优势和存在的不足，正视问题，调整心态，积极面对，勇于突破，变“问题”为提升成绩的“契机”。在乐山外国语学校高三政治组组长周艳看来，同学们应遵循自身的学习规律，稳扎稳打，不断弥补自己的知识漏洞，一步步提升政治学科成绩。
夯实基础 做到有的放矢
“‘读重要之书，不可不背诵’，一切知识都是以记忆为基础。对于政治学科而言，基本核心知识的掌握和逻辑体系的建构，是同学们解答高考政治试题的基础所在。”周艳解释说，核心知识不仅寓于高中所学的四本教材，还存在于近一年国际国内的重大时政中，并且学科术语非常具有鲜明的政治特色，要求同学们必须背诵掌握，“因此，冲刺阶段夯实基础仍然非常重要，但此阶段夯实基础需要有取舍，做到有的放矢。”
她建议，在内容上，同学们应重点掌握高频考点、核心知识点以及自己在上一轮复习时疏漏的知识点，强化背诵，增强对核心知识的理解。接着以核心知识为中心，通过借鉴老师提供的、复习参考资料上的思维导图，来构建自己的思维导图。“高三资料繁多，对于同学们深化对知识的理解具有很大帮助，但临考前一周大家务必要‘返璞归真’，回归教材，认真阅览教材，去领悟教材的逻辑结构和语言表达。”
在时间分配上，利用较长且集中的时间段记忆章节、单元知识，利用碎片化的时间记忆零散的知识点、易错易混知识点，每天分散时间背诵记忆。“在记忆的技巧上，要做到‘心口眼手’四合一。大家可以放一本草稿本在旁边，边记边写关键词，也可以大声读背。”她建议，对于文字量比较大的内容，要善于划分层次，找关键词进行记忆。每背诵完一个章节，要翻开教材目录，看着目录去回忆每个章节、标题下有哪些重要知识点，以此巩固记忆。
勤学巧练 掌握解题技巧
备考习题训练必不可少，深研高考题也尤为重要，其可以了解出题思路，做到心中有数。“对于近五年的高考题，同学们一定要踏踏实实地做，认认真真地分析，分析题目的设问方式，去归纳不同类问答题的答题模板。”周艳举例说，比如经济生活和政治生活中“为什么”题型，应按照“必然性+重要性+条件性”的基本逻辑去构建答案；文化生活和哲学中的小切入口的分析演绎类问答题，一般遵循“三段式”的答题逻辑。
同时，分析高考试题的情境结构是总分结构，还是并列结构；是在阐释原因，还是在说明举措；是多元主体还是单一主体等，接着再划分情境层次，归纳主旨，圈划关键词，综合考虑，得到关于材料详细而又全面的认识。最后，同学们要去深研高考试题的答案构成，分析标准答案是如何组织语言、如何结合材料进行阐释的。
“对于政治学科而言‘得选择题者得天下’，提高选择题的正确率是提升政治学科分数的关键，因此备考时需要强化选择题训练。”她说，同学们应每天保持在限定时间内完成12道选择题的练习，在练习过程中既能让基础知识得到巩固，又能很好地掌握和运用选择题的解题基本方法。
在做选择题时，认真审题干：明确规定性，审清主谓宾；审清题型是“原因型”还是“措施型”，是“有利于”还是“旨在……”；审清标志性词语是“根本”还是“基本”，是“基础”还是“前提”，是“决定”还是“影响”等。认真审题支：排除知识点和逻辑本身错误的选项（排误），排除本身正确但同题干无关的选项（排异），最后排除与题干相关但非最优选项（选优）。
而针对主观题，她建议同学们每天应保持适当的问答题训练，“选择问答题材料时一定要新，体现时效性，陈旧材料的题慎选。做题时，慢审题，快书写。”在做问答题时，第一步，审好设问（范围、题型、主客体、分值）；第二步，研究材料：提取情景材料信息的有效内容，并对其进行分析与整合，找到答题思路；第三步，综合考虑材料信息、试题分值、设问要求、热点事件等因素，运用演绎、归纳等方法，对理论知识进行取舍，寻找答案要点，做到“内容准确、简练、针对性强”。
在组织答案时，要求卷面整洁、答题要点化、有逻辑性、语言学科化、答案有针对性，有“三语（教材用语、情境材料用语、时事及政策用语）”，有题型的体现（措施类、原因类、意义类、体现类）。“因此，大家在备考问答题训练时，要去总结归纳常用答题术语，并进行背诵记忆，以便熟练掌握和运用。”她最后说到，同学们在考试时一定要充分信任自己，做到“人卷合一”，相信自己一定行！
记者：张力