朴实勤奋为学生 过硬专业见真章

一元复始，万象更新。为进一步凝聚教育共识，明确发展方向，乐外高2027届年级组于2025年2月17日，在六楼阶梯教室召开主题为“朴实勤奋为学生 过硬专业见真章”新学期教师大会。系统总结上期工作成效，科学部署新学期重点任务。会议由校长助理周艳主持，副校长谢红军、校长余辉及高一全体教师参会。

深耕细作结硕果 务实笃行启新程

谢红军做主题发言，首先总结回顾上学期教育教学工作。在全体教师团结协作下，班级管理、课堂教学不断稳中向好，班风学风建设成效显著；选科指导工作精准推进，通过专题讲座、个性咨询等多元方式，助力学生着眼兴趣、面向未来科学规划发展方向。谢红军特别指出：“在取得阶段性成果的同时，我们仍需清醒认识到新高考改革带来的挑战、学生差异化发展的现实需求，唯以朴实勤奋破困局，以专业精进开新篇，方能行稳致远。”

四维聚力破困局 匠心育人守初心

针对当前教育形势，谢红军在会议中提出“四维育人方略”：

第一维：以爱润心，守护成长温度

“教育是心灵与心灵的对话。”谢红军在讲话中要求全体教师要厚植教育情怀，做温暖的点灯人。以“幼吾幼以及人之幼”的心境对待每位学子，关注青春期成长的困惑，理解多元价值取向，在这成长的关键期，用耐心倾听构建信任的桥梁，在真诚对话中培育学生健全人格。用真诚、包容、热爱引导孩子形成正确三观。关注学生生活点滴，从解决困惑的交心谈话到食宿冷暖的关心问候，将“爱的教育”落在实处。

第二维：以勤为径，夯实专业基础

新高考改革不仅是对学生综合素质的考察，更是对教师跨专业融合教学能力的检验。会议倡导教师要保持“苟日新、日日新的进取姿态。以“工匠精神”雕琢课堂：坚持“三次备课法则”（自主研备、集体研讨、教学反思）构建“双线教研”模式（学科组内深耕教材＋跨学科融合探索创新）扎实备课、精心研讨让每堂常态课都成为师生共同成长的生命场域。不破不立、变中求新在深耕专业中追寻教育教学的无穷魅力。

第三维：以身立教，传递精神力量

教师本身就是最好的课程，作为学生成长道路的引路人，全体教师要以“行胜于言”的示范引领，展现爱岗敬业的职业风范；以“无私奉献”的教育精神，演绎春风化雨的育人使命；以“终身学习”的实际行动，诠释教育者的格局担当。以“乐观豁达”的人生态度，传递积极向上的生活信念。让学生在耳濡目染中领悟刻苦奋斗的人生真谛，在言传身教中练就百折不挠的坚韧品质。

第四维：以责明志，照亮成才之路

面对差异化教学需求，会议要求教师践行“三不承诺”：不放弃任何一个求知的眼神，不敷衍任何一次成长的求助，不遗漏任何一次进步的闪光，通过设立“课后加油站”、组建“学科攻关小组”等活动。在细微处观察学生的成长变化，在早读晚修的陪伴中彰显以爱执教，在个性化辅导中诠释用心育人，让坚定的教育承诺转化为踏实的实际行动。

会议最后由余辉校长总结发言，针对新学期提出“三精三实”的行动指南：首先视生如己出，精准把脉。以真心、真情、真爱对待每个独特的灵魂，用细心、尽心、耐心、教导每个孩子成长。各备课组务必在备课中落实集中研讨、精心打磨、评课议课，做到向小课要质量，以专业水准赢得学生信任与青睐。其次步步稳根基，狠抓过程。面对学生的差异化，教师要遵循教育规律，戒躁戒躁，从实际出发，脚踏实地，在每一个教学环节中认真分析学生的困惑，总结学生的问题，进而实施个性辅导，因材施教。最后天天谋进取，实干兴教。以饱满的热情投身于教育，以拼搏进取的积极心态迎接新高考的挑战。既要有迎难而上的勇气，也要有善于总结，善于反思的智慧。

教育是师生生命的双向滋养。当我们以朴实之心守护成长，以勤劳之姿精研业务，必将收获桃李芬芳的喜悦，书写教育人生的华章！