竹宝@乐外学子：护笋行动开启，让生命拔节生长！

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

你们好！我是初一八班的牟馨雅。“阳春布德泽，万物生光辉”，春天迈着轻盈的步伐悄然来到我们的身边，校园里一派生机盎然的景象：枯树吐芽，花儿绽蕊，小草积蓄了一整个冬天的力量，终于与暖阳见面；樱花树下，粉色“云团”随风摇摆，送来阵阵香风，伴着同学们的笑声，好不热闹。不知道同学们是否注意到在校园的竹林里也有一些小生命，他们正迫不及待的探出脑袋与春天见面；想必大家也猜到了，他们就是一棵棵小竹笋。这些竹笋，就是我们学校最珍贵的"绿色新生代"。

当我第一次迈入校园，我对学校的竹林就印象深刻。我驻足凝望， 看着它们向着阳光，向着蓝天，节节高升；我暗下决心，也要像这片竹林一样，扎根外校这片沃土，向着我的理想一点点靠近。每当我走过这片竹林，总能听到竹叶摩擦的沙沙声，听着“沙沙”声响，看着叶间跳跃而下的光点，总能使我心绪宁静，让我有勇气，有力量再次出发。

我发现我越来越喜欢学校的这片竹林，作为在这片竹林里生活了二十年的"原住民"——“小竹宝”的设计者，我比任何人都清楚它们的成长有多么不易。一棵竹笋需要在地下蛰伏整整四年，才能在第五年破土而出。而在它露出地面的前30天，每天都要以惊人的速度生长近30厘米——这需要积蓄多少力量，又需要多大的勇气啊！然而，就在上周，我看到令人心痛的一幕：一片松软的泥土上，几株刚刚冒头的笋尖被踩得东倒西歪，断裂处渗出晶莹的汁液，它们仿佛在无声哭泣；这何尝不让人觉得心疼，小竹笋本应伴随阳光努力的成长，却因频繁踩踏，让许多株笋芽夭折于此。这些行为，正在扼杀一个个本该长成翠竹的年轻生命。我们的一个无心之举，就可能让它们四年的等待化为泡影！

我们都知道春笋是竹林延续千年的生命密码。那大家知道吗？每一片掉落的笋壳，都像是竹笋成长的"日记本"。它们记录着竹子突破泥土时的每一次挣扎，承受风雨时的每一分坚韧。而我们学校"坚韧不拔"的校训，正是来源于这片竹林的精神啊！竹宝，我们的校园吉祥物，它的设计灵感正是如此！可是，如果连真实的竹笋都无法安然长大，“竹宝”又如何承载这份寓意？ 

所以，在这里，我想呼吁全校的老师和同学，与我，与竹宝一起保护春笋。

在此我倡议大家做到三“不”：

1. 不踩踏

2. 不破坏

3. 不乱拔

保护竹笋不是一句空洞的口号，让我们行动起来，组成“护笋大队”，共同守护它们吧！我们特意准备了五个温馨提示标语，随机分发给五个班级，请接受这份光荣使命的幸运班级，把他们安置在竹笋生长区，让我们用实际行动，守护这些正在破土而出的希望。相信不久的将来，当你们看到自己保护过的小竹笋长成挺拔的翠竹时，一定会感受到生命最动人的力量。就像我们每个人，不也是在师长的呵护下，才得以茁壮成长的吗？

同学们，这片竹林见证了学校二十年的风雨历程，而我们，也正在书写它新的历史。让我们携手保护这些绿色的生命，让"新生"的力量永远在这片土地上延续！

学生名片：

班主任寄语：