温情茶话会 共探育人新篇

——乐山外国语学校召开初中特色班主任例会

为深化班级管理经验交流，打造更具温度与实效的德育工作模式，4月29日下午，乐山外国语学校以“共育花开，茶叙时光”为主题，创新开展初中特色班主任例会。在轻松愉悦的氛围下，初中全体班主任围坐一堂，通过经验分享、难题研讨与思维碰撞，共话育人智慧，凝聚教育合力。

茶香润心，打破传统会议边界

会议伊始，学校德育部为老师们精心准备了各种新鲜水果、茶水和精致点心，为班主任们忙碌的工作生活增添能量；四周的绿植为会场增添生机，营造轻松愉悦的氛围。这样的会场布置，让班主任们感受到学校对班主任工作的关怀，让他们更愿意敞开心扉，交流教育心得，共同浇灌学生发展的绚烂之花。

经验共享，点亮班级管理微光

在常务副校长杨玲倍感温暖的话语中，班主任交流会正式拉开序幕。在经验分享环节，几位优秀且经验丰富的班主任化身“主讲人”，结合鲜活案例带来干货满满的分享。

初三年级班主任李友容总会为班上学生准备大礼包（贴心的饮用水、孩子的成长记录和各种奖状）营造温暖的班级氛围。她还积极联合家长的力量为学生开展专题讲座，实现家校共育。

初二年级徐伟老师分享了“小故事大道理”德育方法。他会利用小班会的时间让同学们分享近期读过的故事并把自己从中学到的道理记录成册。

初一年级任益老师，每天带领学生在“弟子规”的诵读中弘扬中华优秀传统文化，引导学生形成积极向上、孝老爱亲和尊敬师长的价值观。

罗丹老师为了让初一年级新生家长更好地了解自己孩子的学习生活，拍了一部关于孩子衣食住行、学习生活的短片。

宋娜老师通过书信的方式增进了家长与孩子的沟通。

叶煜培老师在家长会让孩子们表演“心理剧”，让家长听到自己孩子的心声！

这些分享,都是老师们平日积累和总结的宝贵经验，也是乐外老师的智慧，当然乐外班主任的“法宝”还不仅于此！

难题会诊，凝聚集体智慧力量

针对会前征集的“学生在校违纪违规行为”“家校矛盾调解难点”等共性问题，老师们开展讨论，并提出大量可落地建议。杨玲结合多年经验，对班主任们提出的解决方案进行专业点评，提炼出“共情沟通+制度约束+正向激励”的基本原则，为问题破解提供了基本思路。她还通过几个真实案例，为班主任们提供了处理学生突发事件的原则和办法，坚持“学生是第一位”的原则，加强家校沟通。

茶话漫谈，传递教育温暖力量

活动结束后，任益老师表示，这是一次非常好的恳谈会，和以往的常规会议很不一样——聊得实在、温暖和亲切。“切问而近思”，聊的都是我们身边具体真实的状况，彼此分享最真切的体验，能很好地引起集体思考，希望以后能继续开展类似风格的会议。

余才清老师说：“新时代的班主任不仅是知识的传授者，更要成为信息的过滤器、学生价值观的导航仪、心理健康的守护者，努力让每一个生命成为更好的自己！”

唐琴老师表示，此次班主任培训收获满满！杨校长通过分享几个学生受伤后班主任积极处理的案例，体现了乐外始终以学生为本、关爱学生的教育理念。这些案例的学习让我们在平时班级管理和家校沟通的时候，更加讲究方式方法，及时反思工作中的问题。

此次特色班主任例会是乐山外国语学校创新德育工作的一次生动实践。未来，学校将持续深化班主任工作建设，通过主题轮换、成果追踪等机制，让例会成为班主任成长的“加油站”、教育智慧的“孵化器”，为学生的全面发展与校园的和谐进步注入新动力。

撰稿：苏若男

初审：杨玲

终审：田华伦