解读经典文本，重构教学样态

——乐外初中语文教研组的秋日深耕

秋意渐浓，研意正盛。2025年9月29日下午，乐山外国语学校初中语文教研组九月教研活动如期开展。本次活动以“教而不研则浅，研而不教则空”为理念，聚焦整本书阅读与新教材单元整体教学，开展了一场兼具实践深度与理论高度的教学研讨活动。

乐山外国语学校校长杨玲致辞，她首先对莅临会场的市教科所教研员李晓勤表示了热烈的欢迎和衷心的感谢，对语文组的教科研工作给予高度的肯定，并鼓励全组教师继续深化课堂改革，积极探索以核心素养为导向的贯通式教学，构建更具整合性与生长力的语文课堂新样态。

初二年级江红老师与15班学生共同呈现《星星之火，可以燎原》——《红星照耀中国》整本书阅读教学展示课。课堂以革命领袖的成长经历为线索，引导学生在人物资料卡的梳理中理解革命理想的树立，在“红区”与“白区”的对比中探寻“星星之火何以燎原”的深层动因。整节课注重学生主体地位的发挥，在平等、开放的对话中，实现知识的渐进生成与思维的双向碰撞。

课后，全体语文教师参与到评课议课环节。朱春容老师率先发表真知灼见，紧接着大家围绕目标落实、活动设计与课堂生成等维度深入开展交流，在观点的碰撞中凝聚共识。紧接着，市中区初中语文教研员李晓勤老师则从区域教学导向出发，对本课作出专业点评，并提出建设性意见，助力江红老师打磨课堂，优化教学环节，形成精品教学课程。

李晓勤老师开展《领会教材修订意图，强化单元整体教学》专题讲座，从教材修订背景、内容组织逻辑到教学样态选择，系统阐释了单元整体教学的实践路径，并以七年级新教材为例，细化教材中的文本关联、教学设计等，为教师理解新课标、践行以核心素养为基本导向的创新思维教学提供了有力的理论依据。

最后，语文教研组长宋娜老师对本次活动进行总结。她指出，教研一体、教学相长是教师专业发展的根本路径，并鼓励全体语文教师在真实课堂中发现问题，在集体研讨中凝练智慧，以研促教，持续成长。

本次教研活动以课为例，以研为径，既有教学现场的生动呈现，也有理论层面的系统引导，展现出乐外语文团队勤于探索、协同共进的教研生态。秋日深耕，静待花开；教研之路，行则将至。

撰稿：张雪

图片：朱春容

初审：宋娜

终审：杨玲