专家助力，备战2024高考

——记乐山市高2024届高三数学复习备考培训会

为提高乐山市高三后期数学教学和复习的针对性和实效性，准确把握2024年高考命题趋势，乐山市教育局邀请高考数学专家樊兆春教授为我市全体高三数学教师进行了专题讲座。2024年2月27日下午，乐山市高2024届高三复习培训会在乐山外国语学校召开，乐山市高2024届全体数学教师、乐山市各区县中学数学教研员参加了此次培训。

活动伊始，由乐山市中学数学研究会秘书长王郝欢老师向大家介绍了樊兆春教授，樊教授曾在清华附中任教十余年，多次参与数学奥赛命题，现任北京燕博园教育集团董事长。

樊兆春教授从专业的角度分析了2023年全国新高考试卷，一方面2023年新高考试题打破了四十多年来的固化命题模式和考察方式，真正体现了新课标的要求；另一方面相较于2022年整体平均分有所提升，但各省不均衡，未达到预期的分数，并且2023年高考试题对于尖子生的区分度不够。

随后樊教授提出了新高考改革下对拔尖创新人才培养的建议：一、必须坚持初高中一体化的培养体系；二、拔尖人才培养要做好竞赛、强基的校本教材、教室团队或稳定的合作团队。

樊兆春教授提出高考复习应反对模式化教学，反对题海战术，应该注重学生对数学本质以及学生12年学习经验积累的考察。例如作猜想实验、直观分析、极端原理、运动变化的观点、构造、正难则反等思维能力的考察，樊教授通过现场讲解数学试题，分析每道试题所对应的概念，从根本出发解决问题，体现应当让学生真正理解概念，培养学生数学思维能力的中心思想。樊教授提出应当通过典型习题和静心思考、梳理每部分知识背后的核心概念，要在对概念的理解中寻找解题方法，要在思维的引领下使用解题方法，要养成用数学的眼光看问题的素养！

活动最后，王郝欢老师对此次高考培训活动进行了总结。王郝欢老师结合实际提到在后续的复习中应当巩固基础，每个层次的学生都要真正理解概念，明确复习要点，应当做到“多想少算”，养成正确的思维态度和良好的思维习惯，教会学生思考，注意高考改革的方向，注重研究高考命题特点。

本次培训会为高三教师迎接2024年新高考拓宽备考视野、创新备考思路、改进备考方法、提高备考效率指明了方向。老师们纷纷表示，将会带着新的收获与思考，以最新的教育理念开展教育教学工作，促进乐山教育高质量发展。

撰稿：窦小琴

摄影：窦小琴、汪芯羽

审核：田华伦