立足核心素养，落实课程标准——乐山市2024年义务教育初中语文新教材培训活动

新教材，新征程，新机遇。为助推语文新课标、新修订教材顺利实施，让核心素养在课堂中落地生根。2024年11月18日至19日，乐山市义务教育初中语文新教材培训活动在乐山实验中学隆重举行。各县（市、区）初中语文教研员、教师共200多人参加了本次培训。我校初中语文教师准时赴场。

活动伊始，乐山实验中学党委书记汪伟为本次活动致辞，对各位领导、专家和语文同仁的到来表示热烈欢迎，期待全体教师通过此次培训，让初中语文教学焕发新活力。期望同学们学有所成，用语文指导生活，书写生活，过诗意人生。

18日，三位语文老师分别带来了精彩纷呈的展评课，首先，乐山实验中学吴昔烊老师通过一段悠扬动听的吉他弹唱《白桦林》：“静静的村庄飘着白的雪，阴霾的天空下鸽子在飞翔……”，将学生带入到课文《我的白鸽》情境中，体验作家陈忠实在故乡创作时与白鸽发生的故事。吴老师通过环环相扣、步步推进的板块式教学，带领学生从梳理文章脉络、分析白鸽形象、我为白鸽的付出以及白鸽对我的影响四个部分展开讨论，由浅入深，深入文本。整个课堂学生热情高涨，投入性强，迸发出思想的火花。

随后，马边三河口中学陈宏教师带来《小圣施威降大圣》《女娲造人》文本联读，从《西游记》单篇入手，引导学生归纳总结神话创作中合理想象的具体条件，即：符合基本逻辑，符合生活经验，符合人性与人情。促使学生深挖文本，研读原著，通过学生互评环节有效提升学生文学素养。在课堂结尾时，让学生利用当堂所学知识现场进行神话续写和创作，佳作评出，掌声连连，课堂生成性强，真正实现了高效课堂。

最后，乐山七中黄小玲老师带来《朝花夕拾》名著阅读课，以情感中的“敬”与“愧”为主题，带领学生走进文本，了解鲁迅笔下的经典人物，穿越时空，与人物对话，体会少年鲁迅和成年鲁迅双重视角下的童年。理解回忆性散文的叙事和抒情特点。培养学生的整合能力和系统思维。

19日，乐山市教育科学研究所周平英进行立足核心素养，落实课程标准专题讲座，再次提出语文新教材修订的具体思想，即“以文化人”，聚焦核心素养，反映时代精神，筑牢中国底色，厚植红色基因。周平英老师通过对高考语文案例的分析，整本书阅读方法指导，初中语文优秀展评课的分享，强调老师们在日常语文教学中一定要注重引导学生认真研读文本，以读促写，真正落实语文核心素养目标。

他山之石，可以攻玉。教研同行，砥砺奋进。此次教研活动，乐外初中语文教师积极参与，以梦为马，不断提升。努力践行周平英老师在会议中提到的“课堂即成长，课堂即现场”。让语文以生命的姿态在学生中成长，发芽，开出灿烂的人生之花。

                                                   撰稿：吴艳丽

                                                   摄影：初一语文组