“微”中见智慧 “课”里展风采

——乐外初中语文青年教师微课大赛

    为进一步筑牢青年教师基本功，提高课堂教学实效，促进教师专业成长，4月14日乐山外国语学校举行初中语文青年教师微型课比赛。

    党总支书记、校长田华伦校长在讲话中指出，语文教师面临人才培养新挑战，要紧跟时代发展的潮流，鼓励老师们转变思维，努力实现专业素养提升，强调全体教师要凝心聚力，不断提升语文教学水平。

初中语文教研组长宋娜精心规划本学期教研任务，明确近期工作重点。她提出：教无涯，研不止，希望以本次活动为契机，促进语文人在深耕教学的路上且行且思，为语文教科研全面发展蓄力赋能，渐行渐远。

    参赛教师们各展所长，以精巧的设计、生动的演绎，呈现了一堂堂精彩纷呈的微型课。

黄久益《黄河颂》

    黄久益老师从题目入手，抓关键信息，初步体味情感。分组诵读，感受音韵之美。小组合作，走进文本，紧扣文本，借激昂文字展现黄河磅礴气势，深入挖掘黄河文化中蕴含的民族精神与家国情怀，让学生在品味语言的同时，自然而然地接受黄河文化的熏陶。

陈金明《台阶》

    从母亲形象引入作者父亲形象，小组合作讨论“父亲”造台阶的原因及准备，引导学生梳理故事，让学生理解叙事的要素与结构；细致分析父亲形象，通过文本中的细节描写，让学生深刻感受到父亲坚韧、勤劳、朴实又略带自卑的复杂性格。本堂课学生对文本的理解从表面走向深层，全面展现了《台阶》的文学价值与人文内涵。

胡晓群《山地回忆》

    胡老师用三个环节贯穿整堂课，活动一：“妞儿绣出众生相”，引导学生理解通过以小见大手法体味百姓对革命队伍的拥护和爱戴，活动二：“我心深处有回响”，体味革命队伍对百姓的关爱与照顾。活动三：“军民鱼水情中的家国根脉”，在文字中感受“军爱民，民爱军”的共同热爱与相同的期盼。

黄恺颖《邹忌讽齐王纳谏》

    本堂课黄老师以“绝世美男子需要达到什么标准”导入，通过分析“美男子标准建构之内在智慧”深入文本，引导学生理解邹忌“明讽”与“明辨”。“美男子标准建构内在智慧篇之质疑”，引导学生辨析邹忌进谏的方式好在何处，点出把握分寸也是一种智慧。深挖文本的功力展现得淋漓尽致，独特的教学构思彰显了黄老师的匠心独运。

张雪《最后一次讲演》

张老师以旧知导入，引入课堂，在讲授新知之时不忘回顾旧知，达到知识内容的前后勾连。课堂上，张老师让学生以小组为单位，在分析闻一多演讲词的基础上，明确演讲语言的特点，并带领学生根据不同场景进行模拟演讲，将课堂还给了学生，让学生在“即兴控场”中感受这篇演讲词所蕴含的慷慨激昂。

陈宇路《寻一抹本色，探一片圣心》

    “广览生平识诗圣”的环节，陈老师将《望岳》《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》四首诗歌进行联读，纵观杜甫生平。第二个环节“梳理诗歌感情韵”，学生把握诗歌内容，体味杜甫不同阶段的思想倾向。最后“比读深思叹圣心”板块，陈老师引导学生体悟并理解杜甫将苦难融入诗句，却从不被苦难打倒，以圣心和怜悯看向世人的博大胸襟。

    参会老师认真听课，彼此交流互动 ，探究微型课的精彩之处。课后，评委教师针对六堂课进行了深入的交流与研讨，选出晋级学校青年教师赛课的两名选手。

青春由磨砺而精彩，人生因奋斗而丰富。乐外语文人将在教学之路上持之以恒，不断探索，在理论与实践的紧密结合之中打造出一支彰显青春力量的团队。相信这股青春力量定会给乐山外国语学校带来蓬勃的生机和无限的精彩！

撰稿：朱春容

初审：宋娜

终审：田华伦