你当像鸟飞往山，我愿推门向自由

——乐外高中语文组青年教师赛课实录

为促进青年教师专业成长，我校启动青年教师赛课活动。语文组聚焦鲁迅《祝福》与易卜生《玩偶之家》的联读教学，姜琴和刘琳两位青年教师从不同视角切入，精研文本，呈现了精彩纷呈的多样态阅读课堂。

“你当像鸟飞往你的山”——女性意识觉醒初探

姜琴老师以“女性觉醒”为线索，引导学生对比祥林嫂与娜拉的命运。课堂以《你当像鸟飞往你的山》书名破题，探讨“精神牢笼”与“自由追寻”的辩证关系。从祥林嫂的“灵魂之问”到娜拉的摔门而出，女性觉醒始于对压迫说“不”。词条编写任务联通读写，由阅读到鉴赏再到思辨读写，环环相扣，有效提升了学生的鉴赏和表达能力。祥林嫂和娜拉用行动撕开时代的裂缝，让光照进性别困境，学生由此深入理解“女性主义并非男女对立”的深刻主题。

姜琴老师课堂组织高效，教学设计体现了大单元教学理念，将经典文本转化为探究女性议题的鲜活素材，通过比较阅读培养逻辑分析与价值判断能力，引导学生关注女性觉醒的普遍性与特殊性，直击性别平等教育，助力学生建构健康性别观念。通过编写词条，将阅读理解转化为创造性成果，既检测文本细读能力，又锻炼学术写作技能，符合“教学评一体化”理念。

“推开那扇门”——门内外的禁锢与自由

刘琳老师以“门”为意象，对比娜拉与祥林嫂的命运：娜拉推门而出，走向未知自由；祥林嫂困于“门槛”，终被礼教吞噬。通过分析“门”的开关权与“门槛”的象征意义，引导学生思考女性被塑造的困境。课堂中探讨“反抗的意义”，并以“娜拉出走日记”展开想象写作娜拉出走三年后对自由的思考。出走虽难，但思想的突围已是自由的开端。

备赛阶段，语文组全体教师组建智囊团，从学情分析、环节优化到板书设计进行多轮打磨，凭借新颖的教学设计和扎实的文本解读能力，两位教师在决赛中均荣获一等奖！  

从“飞往你的山”到“推开那扇门”，乐外语文教师以创新设计唤醒经典文本的生命力，为多样态阅读教学提供了更多范例。语文组将继续以教学能力竞技为平台，践行“以文化人，以思启智”的教学追求，推开阅读之门，助力师生在语文天地里飞向更高的山！  

图/文:张学钰

初审：汪琪

终审：田华伦