三载深耕结硕果！乐外物理组课题顺利结题
4月23日，乐山外国语学校承担的乐山市教育局普教科研项目《基于应用实验盒子开展初中物理课堂实验的有效性研究》顺利通过结题鉴定，标志着这一历时3年零4个月的研究项目圆满结束。该项目由乐山外国语学校教科部部长杨敏担任课题负责人，组织了一支由多位中学精英骨干物理教师组成的研究团队，共同探索实验盒子在初中物理课堂中的应用效果。
姓 名 | 职称/职务 | 工作单位 | 分 工 |
杨 敏 | 教科部部长/ 高级 | 乐山外国语学校 | 课题负责人。负责整个项目研究过程的组织、 协调和推进。具体负责制定研究方案、组织项目研究团队并分工、组织开展研究活动、牵头撰写研究开题、结题报告。统筹主持课题全面工作。 |
周 云 | 中学二级 | 乐山外国语学校 | 实验器材修改和实验活动设计。 |
宋 李 | 中学二级 |
乐山外国语学校 | 实验盒子使用管理办法编写。 使用实验盒子状况总结反思，形成实验盒子下课堂实验活动典型案例的论文集。 |
潘 莉 | 中学一级 | 乐山外国语学校 | 优化课堂实验活动组织管理办法，激励制度。 |
黄小芸 | 中学一级 | 乐山实验中学 | 实验器材改进和实验活动设计。 |
祝栏铟 | 中学二级 | 乐山外国语学校 | 组织实验技能检验的考试或比赛。 文献资料梳理与分析、课题资料收集与整理、宣传报道。 |
陈希民 | 中学二级 | 乐山外国语学校 | 收集图片影像资料，收集学生使用心得体会，收集家长反馈，调查毕业学生高中物 理学习能力发展状况，撰写深度调查研究报告。 |
廖星 | 中学二级 | 乐山外国语学校 | 收集图片影像资料，收集学生使用心得体会，收集家长反馈，调查毕业学生高中物 理学习能力发展状况，撰写深度调查研究报告。 |
陈连泽 | 乐山外国语学校 | 使用实验盒子状况总结反思，形成实验盒子下课堂实验活动典型案例的论文集，协助主持人撰写报告。 |
经过专家组的严格评审，该项目在选题价值、研究过程、研究方法、成果价值及创新性、实用性等方面均获得了高度评价。专家组一致认为，该项目针对传统物理实验教学存在的器材不足、时间受限等问题，创新性地引入实验盒子，提出了“创设情景—器材准备—演示实验—设计操作—分析论证—应用深化”的六步标准化应用流程，为初中物理实验教学提供了新的思路和方法。
通过项目研究，乐山外国语学校不仅丰富了实验教学内容，提升了实验教学的质量和效率，还显著激发了学生的物理学习兴趣，增强了学生的实验操作能力和探究能力。同时，教师的实验设计和创新能力也得到了大幅提升，在省级赛课中获奖4人次，市级赛课获奖8人次，市中区获奖11人次，市级自制器材比赛获奖24人次，省级自制器材比赛获奖6人次。论文发表4人次，省级获奖2人次，市级获奖7人次。
此外，该项目还初步建立了物理实验盒子教学有效性的标准化评价体系，为评估实验教学效果提供了科学依据。项目组表示，将继续深化研究，不断完善物理实验盒子的应用策略和评价体系，推动实验盒子在更广泛区域的推广和应用。
乐山外国语学校物理实验盒子课题的顺利结题，展示了该校在物理实验教学领域的创新成果，在教育和社会层面也产生了积极的影响，不仅提升了学生的实验探究能力和教师的实验教学能力，还丰富了教学资源、扩大了研究影响、促进了教育公平与均衡发展以及跨学科融合与综合素质提升。
撰稿：杨敏
初审：徐乐乐
终审：田华伦